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汤旦林. 生物统计系列讲座[J]. 中国公共卫生, 1991, 7(6): 273-274.
引用本文: 汤旦林. 生物统计系列讲座[J]. 中国公共卫生, 1991, 7(6): 273-274.

生物统计系列讲座

  • 摘要: 第十一讲评分的统计尺度评定单位、地区或个人的成绩或水平,往往用打分或排名次之类的办法。本文将指出普通记分法的缺点,说明百分位秩和“托福”(TOEFL)评分法的优点,同时使读者进一步熟悉作为统计学基础的正态分布的性质。

     

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