Influence of AIDS prevention lecture on the epidemic-related knowledge, attitude and practice among college freshmen in Shanxi province
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摘要:
目的 探索健康宣传教育对山西省高校大学新生艾滋病知信行等影响。 方法 于2018年8 — 12月对山西省33所高校3 879名在校大学新生进行艾滋病健康宣讲,通过问卷调查评价健康宣传教育对提高防艾能力的效果。 结果 通过健康宣传教育,3 879名大学新生对艾滋病平均潜伏期、窗口期、传播途径、相关“四免一关怀”政策、多个性伴侣对感染艾滋病的风险、发生性行为使用安全套等问题的认识均有所提高;大家面对艾滋病患者时,与艾滋病患者共同上课包容度、对艾滋病患者的身份、对告诉别人自己得了艾滋病、对坚持使用避孕套、对怀疑自己感染艾滋病后选择医治的认识均有所提高,且差异均有统计学意义(P < 0.01)。 结论 健康宣传教育对山西省高校大学新生艾滋病知信行可以产生影响。 Abstract:Objective To explore the influence of health education on knowledge, attitude and practice (KAP) about AIDS among freshmen in colleges and universities in Shanxi province. Methods We conducted on-site anonymous questionnaire surveys on AIDS-related KAP before and after lectures on AIDS prevention and control from August to December 2018 among 3 960 freshmen recruited in 33 colleges and universities in Shanxi province. Variations in AIDS-related KAP among the participants were analyzed. Results Totally 3 879 freshman (49.1% males and 51.9% females with the mean age of 20.71 ± 1.28) completed the surveys. After receiving the lectures, significantly increased awareness rates were observed among the participants for AIDS-related knowledge (mean latent period, window period, transmission route, infection risk for multiple sexual partners, condom use when having sex) and prevention policies (free treatment for AIDS patients with economic difficulties, free voluntary consultation and screening test, free detection and medication in pregnancies with AIDS for preventing mother to child transmission, tuition-free for children with AIDS, and providing daily life support to AIDS patients with poor economic conditions), attitudes and practice about AIDS patients (having a class together with AIDS patients, disclosure of AIDS status for others and self, condom usage, and seeking medical service when having a suspected infection) (P < 0.01 for all). Conclusion Special lectures on AIDS prevention and control could improve AIDS-related knowledge, attitude and practice among college freshmen. -
Key words:
- health education /
- college freshmen /
- AIDS /
- knowledge, attitude and practice
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表 1 健康宣传教育对大学新生艾滋病知识等知晓情况影响
艾滋病知识 教育前 教育后 χ2 值 P 值 人数 比例(%) 人数 比例(%) 医学全名 3 254 83.89 3 281 84.58 0.71 < 0.01 平均潜伏期 1 889 48.70 2 502 64.50 197.18 < 0.01 窗口期指艾滋病病毒感染到了哪期 2 106 54.29 3 029 78.09 490.69 < 0.01 传播途径 2 459 63.39 3 169 81.70 326.23 < 0.01 与艾滋病病毒感染者握手或拥抱是否会传染艾滋病 3 185 82.11 3 300 85.07 12.43 < 0.01 多个性伴侣是否增加艾滋病的感染风险 3 134 80.79 3 340 86.10 39.61 < 0.01 发生性行为时,是否会使用安全套 2 790 71.93 3 022 77.91 36.92 < 0.01 如果对方拒绝使用安全套,你的态度是 2 449 63.14 2 851 73.50 96.24 < 0.01 安全套是否可以起到预防艾滋病的作用 2 486 64.09 2 956 76.21 135.97 < 0.01 是否听过“四免一关怀”政策 903 23.28 2 432 62.70 1 229.50 < 0.01 表 2 健康教育对大学新生艾滋病态度的影响
对待艾滋病的态度 教育前 教育后 χ2 值 P 值 人数 比例(%) 人数 比例(%) 有艾滋病患者在身边时会包容 1 885 48.69 2 529 65.20 217.98 < 0.01 艾滋病患者的身份是否应公开 950 24.49 2 161 55.71 786.98 < 0.01 是否会断绝与艾滋病朋友往来 2 211 57.00 2 959 76.28 324.41 < 0.01 是否愿意与艾滋病病毒感染者一同上课 1 974 50.89 2 517 64.89 155.90 < 0.01 是否会告诉别人自己感染了艾滋病 2 677 68.99 2 793 72.00 8.34 0.004 是否愿意坚持使用避孕套 3 154 81.29 3 677 94.79 335.11 < 0.01 如果怀疑自己被感染了艾滋病,会如何选择 2 677 68.99 3 375 87.00 366.08 < 0.01 表 3 大学新生男女性行为发生情况
发生性行为 男生(248人) 女生(79人) χ2 值 P 值 人数 构成比(%) 人数 构成比(%) 发生性行为的年龄(岁) 198.60 < 0.01 < 18 9 3.60 3 3.80 ≥ 18 239 96.40 76 96.20 最近一次是否使用安全套 48.20 < 0.01 是 149 60.08 52 65.82 否 99 39.92 27 34.18 最近3个月使用安全套的情况 231.80 < 0.01 经常使用 112 45.16 43 54.44 偶尔使用 77 31.05 18 22.78 从不使用 59 23.79 18 22.78 没有使用安全套的原因 58.30 < 0.01 双方不愿使用 98 39.52 45 56.96 身边没有 99 39.92 16 20.25 安全套过于昂贵 25 10.08 11 13.92 采取其他方式避孕 26 10.48 7 8.87 -
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