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上海大学生新精神活性物质认知、态度、滥用倾向及影响因素分析

王雪 张黎

王雪, 张黎. 上海大学生新精神活性物质认知、态度、滥用倾向及影响因素分析[J]. 中国公共卫生, 2022, 38(6): 808-814. doi: 10.11847/zgggws1135911
引用本文: 王雪, 张黎. 上海大学生新精神活性物质认知、态度、滥用倾向及影响因素分析[J]. 中国公共卫生, 2022, 38(6): 808-814. doi: 10.11847/zgggws1135911
WANG Xue, ZHANG Li. Perception, attitude and abuse intention about new psychoactive substances and their associates among university students in Shanghai[J]. Chinese Journal of Public Health, 2022, 38(6): 808-814. doi: 10.11847/zgggws1135911
Citation: WANG Xue, ZHANG Li. Perception, attitude and abuse intention about new psychoactive substances and their associates among university students in Shanghai[J]. Chinese Journal of Public Health, 2022, 38(6): 808-814. doi: 10.11847/zgggws1135911

上海大学生新精神活性物质认知、态度、滥用倾向及影响因素分析

doi: 10.11847/zgggws1135911
基金项目: 国家重点研发计划(2016YFC0800910)
详细信息
    作者简介:

    王雪(1997 – ),女,天津人,硕士在读,研究方向:禁毒学

    通信作者:

    张黎,E-mail:vincent0406@126.com

  • 中图分类号: G 479;R 193

Perception, attitude and abuse intention about new psychoactive substances and their associates among university students in Shanghai

  • 摘要:   目的  了解上海大学生对新精神活性物质的认知、态度、滥用倾向及影响因素,探究青少年毒品预防教育开展效果,为高校禁毒教育工作提供理论依据。  方法  采用分层整群随机抽样方法,于2020年8月抽取上海市6所高校2719名学生作为研究对象,调查个人基本情况、新精神活性物质相关态度、预防教育接受情况,应用χ2检验、多因素logistic 回归等方法进行统计分析。  结果  上海市大学生平均认知新型毒品3.41种,性别、就读学科、留学经历、是否接受过预防教育、初次教育时间、内容是否涉及新精神活性物质是大学生对新精神活性物质认知的影响因素,性别、学习阶段、就读学科、留学经历是大学生对新精神活性物质态度的影响因素。未接受过毒品预防教育(OR = 0.497,95 % CI = 0.307~0.805)、大麻危害认知不清(认为危害不大OR = 0.357,95 % CI = 0.245~0.519;没危害OR = 0.259,95 % CI = 0.079~0.842;不清楚OR = 0.619,95 % CI = 0.393~0.973)、有大麻滥用倾向(可能会使用OR = 0.178,95 % CI = 0.111~0.287;一定会使用OR = 0.451,95 % CI = 0.238~0.853;不确定OR = 0.356,95 % CI = 0.231~0.511)、对新精神活性物质呈积极态度(他人使用后决定OR = 0.347,95 % CI = 0.232~0.520;OR = 0.363,95 % CI = 0.245~0.539)是新精神活性物质滥用倾向的危险因素。当前青少年获取禁毒知识的最主要渠道为禁毒题材讲座(88.36 %)。  结论  大学生对新精神活性物质的认知程度较低,毒品预防教育能有效改善物质认知和滥用倾向情况,应根据学生特点有针对性地开展预防教育,并尽快改进列管模式。
  • 表  1  影响大学生对NPS种类认知的单因素分析

    变量1~2种3~4种5~6种χ2 P
    人数%人数%人数%
    性别
     男性118543.582689.861595.8516.506 < 0.001
     女性90933.431575.77411.51
    就读学科
     哲学250.9240.1520.07 < 0.001
     经济学54720.12943.46381.40
     法学67324.751625.96762.80
     教育学481.7740.1520.07
     文学552.02110.4050.18
     历史学110.4000.0010.04
     理学1565.74361.3260.22
     工学29911.00592.17521.91
     农学260.9630.1130.11
     医学331.21110.4010.04
     军事学130.4880.2920.07
     管理学2087.65331.21120.44
    留学经历
     无204575.2141715.341937.100.008
     亚洲210.7730.1100.00
     欧洲180.6630.1150.18
     南美洲10.0400.0000.00
     北美洲40.1510.0420.07
     大洋洲00.0010.0400.00
     非洲50.1800.0000.00
    预防教育
     接受过198873.1241515.261927.060.5480.003
     没接受过1063.90100.3780.29
    初次教育时间
     小学88734.182148.251164.4722.199 < 0.001
     初中69126.631284.93451.73
     高中2519.67481.85190.73
     大学1596.13250.96120.46
    内容是否涉及NPS
     涉及124948.1333512.911756.74102.290 < 0.001
     未涉及73928.48803.08170.66
      注:由于就读学科、留学经历变量理论频数较小,故采用fisher确切概率检验。
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    表  2  影响大学生对NPS态度的单因素分析

    变量随便用他人使用后再做决定个人选择坚决抵制无法判断χ2 P
    人数%人数%人数%人数%人数%
    性别
     男性 62 2.28 129 4.74 117 4.30 1182 43.47 122 4.49 5.054 0.025
     女性 12 0.44 68 2.50 90 3.31 856 31.48 81 2.98
    学习阶段
     大专 45 1.66 102 3.75 95 3.49 1002 36.85 154 5.66 < 0.001
     本科 29 1.07 89 3.27 107 3.94 972 35.75 47 1.73
     硕士 0 0.00 2 0.07 4 0.15 44 1.62 2 0.07
     博士 0 0.00 445 0.15 1 0.04 20 0.74 0 0.00
    就读学科
     哲学 2 0.07 6 0.22 1 0.04 18 0.66 4 0.15 < 0.001
     经济学 18 0.66 45 1.66 58 2.13 464 17.07 94 3.46
     法学 26 0.96 64 2.35 66 2.43 719 26.44 36 1.32
     教育学 4 0.15 4 0.15 1 0.04 39 1.43 6 0.22
     文学 2 0.07 6 0.22 7 0.26 50 1.84 6 0.22
     历史学 0 0.00 0 0.00 1 0.04 8 0.29 3 0.11
     理学 5 0.18 23 0.85 16 0.59 146 5.37 8 0.29
     工学 9 0.33 28 1.03 26 0.96 324 11.92 23 0.85
     农学 0 0.00 3 0.11 2 0.07 26 0.96 1 0.04
     医学 0 0.00 0 0.00 7 0.26 37 1.36 1 0.04
     军事学 2 0.07 0 0.00 2 0.07 18 0.66 1 0.04
     管理学 6 0.22 18 0.66 20 0.74 189 6.95 20 0.74
    留学经历 0.04
     无 72 2.65 191 7.02 197 7.25 1999 73.52 196 7.21 < 0.001
     亚洲 1 0.04 2 0.07 3 0.11 15 0.55 3 0.11
     欧洲 1 0.04 2 0.07 1 0.04 20 0.74 2 0.07
     南美洲 0 0.00 0 0.00 1 0.04 0 0.00 0 0.00
     北美洲 0 0.00 1 0.04 5 0.18 1 0.04 0 0.00
     大洋洲 0 0.00 0 0.00 0 0.00 1 0.04 0 0.00
     非洲 0 0.00 1 0.04 0 0.00 2 0.07 2 0.07
      注:由于学习阶段、就读学科、留学经历变量理论频数较小,故采用fisher确切概率检验。
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    表  3  影响大学生NPS滥用倾向的单因素分析

    变量0~89~1617~24χ2 P
    人数%人数%人数%
    学习阶段
     大专 1360 50.02 27 0.99 11 0.40 0.030
     本科 1212 44.58 26 0.96 6 0.22
     硕士 52 1.91 0 0.00 0 0.00
     博士 25 0.92 0 0.00 0 0.00
    留学经历
     无 2591 95.29 50 1.84 14 0.51 0.004
     亚洲 22 0.81 2 0.07 0 0.00
     欧洲 23 0.85 1 0.04 2 0.07
     南美洲 1 0.04 0 0.00 0 0.00
     北美洲 7 0.26 0 0.00 0 0.00
     大洋洲 1 0.04 0 0.00 0 0.00
     非洲 4 0.15 0 0.00 1 0.04
    接受预防教育情况
     接受过 2543 95.53 40 1.47 12 0.44 29.113 < 0.001
     没接受过 106 3.90 13 0.48 5 0.18
    身边人使用情况
     是 100 3.68 12 0.44 2 0.07 25.181 < 0.001
     否 2549 93.75 41 1.51 15 0.55
    大麻危害认知
     危害很大 2222 81.72 27 0.99 9 0.33 180.429 < 0.001
     危害不大 211 7.76 10 0.37 6 0.22
     没危害 10 0.37 3 0.11 1 0.04
     不清楚 206 7.58 13 0.48 1 0.04
    大麻滥用倾向
     一定不会 2315 85.14 18 0.66 8 0.29 282.584 < 0.001
     可能会 85 3.13 12 0.44 49 0.15
     一定会 62 2.28 10 0.37 4 0.15
     不确定 187 6.88 13 0.48 1 0.04
    NPS态度
     坚决抵制 2015 74.11 16 0.59 7 0.26 111.552 < 0.001
     他人使用
    后决定
    187 6.88 9 0.33 1 0.04
     是个人选择 187 6.88 15 0.55 5 0.18
     可以随便用 64 2.35 7 0.26 3 0.11
     无法判断 196 7.21 6 0.22 1 0.04
    内容是否涉及NPS
     涉及 1721 66.32 29 1.12 9 0.35 23.693 < 0.001
     未涉及 822 31.68 11 0.42 3 0.12
      注:由于学习阶段、留学经历变量理论频数较小,故采用fisher确切概率检验。
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    表  4  大学生NPS滥用倾向是否良好的多因素logistic回归分析

    变量比较组参照组β$S_{\bar x}$Wald χ2 P OR 95 % CI
    接受预防
    教育情况
    未接受过 接受过 – 0.699 0.246 8.085 0.004 0.497 0.307~0.805
    大麻危害认知 危害不大 危害很大 – 1.031 0.191 29.000 < 0.001 0.357 0.245~0.519
    没危害 – 1.353 0.602 5.042 0.025 0.259 0.079~0.842
    不清楚 – 0.480 0.231 4.327 0.038 0.619 0.393~0.973
    大麻滥用倾向 可能会 一定不会 – 1.724 0.242 50.755 < 0.001 0.178 0.111~0.287
    一定会 – 0.797 0.326 5.988 0.014 0.451 0.238~0.853
    不确定 – 1.032 0.222 21.595 < 0.001 0.356 0.231~0.511
    NPS态度 他人使用后决定 坚决抵制 – 1.058 0.206 26.412 < 0.001 0.347 0.232~0.520
    是个人选择 – 1.013 0.202 25.262 < 0.001 0.363 0.245~0.539
    可以随便用 – 0.259 0.356 0.532 0.466 0.771 0.384~1.549
    无法判断 0.081 0.273 0.087 0.767 1.804 0.635~1.850
    常数 3.670 0.276 176.240 < 0.001 39.269
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出版历程
  • 接收日期:  2021-06-17
  • 网络出版日期:  2022-05-16
  • 刊出日期:  2022-06-01

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