摘要: 高职高专院校辅导员是学生思想教育和日常管理的组织者、实施者,是与学生接触最多、对学生影响最广泛的职业群体,他们在学生管理与服务过程中投入的工作量大、时间长,极易产生职业倦怠^〔1〕,威胁其身心健康,并影响对学生思想教育正常开展。为全面了解这一特殊群体的职业倦怠现状,于2008年3月采用国际通用的职业倦怠量表,从情绪衰竭、去个性化、低个人成就感3个维度对河南省新设置高校的高职高专辅导员进行了抽样问卷调查。现报告如下。