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刘堃, 郭蕾蕾, 张林. 医学生循证医学教学效果分析[J]. 中国公共卫生, 2010, 26(7): 928-928. DOI: 10.11847/zgggws2010-26-07-71
引用本文: 刘堃, 郭蕾蕾, 张林. 医学生循证医学教学效果分析[J]. 中国公共卫生, 2010, 26(7): 928-928. DOI: 10.11847/zgggws2010-26-07-71

医学生循证医学教学效果分析

  • 摘要: 20世纪70年代末期到80年代早期,加拿大麦克马斯特大学的流行病学家DavidSackett等公开发表了一系列医学信息分类和利用的文章,90年代初,循证医学诞生〔1〕。与传统医学模式相比,循证医学认为直觉、无规则医学经验、病理生理学检查不足以做出临床决策,应强调临床证据的重要性〔2〕

     

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