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硒氟联合作用对小鼠学习记忆行为的影响

申秀英 许晓路 章子贵

申秀英, 许晓路, 章子贵. 硒氟联合作用对小鼠学习记忆行为的影响[J]. 中国公共卫生, 2001, 17(11): 1013-1014. doi: 10.11847/zgggws2001-17-11-39
引用本文: 申秀英, 许晓路, 章子贵. 硒氟联合作用对小鼠学习记忆行为的影响[J]. 中国公共卫生, 2001, 17(11): 1013-1014. doi: 10.11847/zgggws2001-17-11-39
SHEN Xiu-ying. Combined Effect of Selenium and Fluoride on Learning-memory Behaviors of Mice[J]. Chinese Journal of Public Health, 2001, 17(11): 1013-1014. doi: 10.11847/zgggws2001-17-11-39
Citation: SHEN Xiu-ying. Combined Effect of Selenium and Fluoride on Learning-memory Behaviors of Mice[J]. Chinese Journal of Public Health, 2001, 17(11): 1013-1014. doi: 10.11847/zgggws2001-17-11-39

硒氟联合作用对小鼠学习记忆行为的影响


doi: 10.11847/zgggws2001-17-11-39
详细信息
    作者简介:

    申秀英(1965- ),女,浙江金华人,副教授,硕士,从事氟中毒对动物和人体中枢神经系统功能影响的脑内生化机制及其防治的研究。

  • 基金项目:

    浙江省自然科学基金;教委基金;测试基金资助项目

  • 中图分类号: R994.6

Combined Effect of Selenium and Fluoride on Learning-memory Behaviors of Mice

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出版历程
  • 收稿日期:  2000-07-19
  • 刊出日期:  2001-11-10

硒氟联合作用对小鼠学习记忆行为的影响

doi: 10.11847/zgggws2001-17-11-39
    作者简介:

    申秀英(1965- ),女,浙江金华人,副教授,硕士,从事氟中毒对动物和人体中枢神经系统功能影响的脑内生化机制及其防治的研究。

基金项目:

浙江省自然科学基金;教委基金;测试基金资助项目

  • 中图分类号: R994.6

摘要: 目的研究硒氟联合作用对小鼠学习记忆行为的影响及其脑内机理.方法采用饮水加氟、加硒的方法.结果与对照组相比,较高浓度氟能使小鼠学习能力呈显着损伤,并能引起脑内SOD活性显着下降(P<0.05),适当浓度的硒与氟联合作用,则可拮抗氟的这种作用,而高浓度与氟则产生协同毒性作用.结论一定浓度的硒对小鼠氟致学习能力的损伤可能有改善作用,并且这种改善作用可能和硒提高其脑内SOD活性有关.

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