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薛慧, 于倩, 贾波, 孙莉, 鞠秀芝. 家庭教养方式对儿童智力发育和非智力因素的影响[J]. 中国公共卫生, 1998, 14(4): 212-213.
引用本文: 薛慧, 于倩, 贾波, 孙莉, 鞠秀芝. 家庭教养方式对儿童智力发育和非智力因素的影响[J]. 中国公共卫生, 1998, 14(4): 212-213.
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家庭教养方式对儿童智力发育和非智力因素的影响

    摘要
  • 摘要: 用韦克斯勒(WPPSI、C-WISC)智力量表对225名3岁10月至14岁儿童进行智力测验,同时填写家庭教养方式问卷和儿童行为问卷.结果表明:家庭教养类型不同,儿童智商也不同,以教育型儿童的智商为高(F=5.842,P<0.005);家庭教养类型不同儿童存在非智力因素问题也不同,以教育型非智力因素问题发生率为最低(X2=35.47,P<0.001).说明家庭教养类型影响儿童智力和非智力因素.

     

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