摘要: 随着我国医疗体制改革的需要,科学开发社区卫生综合服务功效,有效干预人们的不良卫生行为和观念,促使其向文明、健康、科学的生活方式转化是亟待研究和解决的课题.本文就社区居民在应用抗生素知识、信念和行为(KAP)三方面实施健康教育评价,旨在科学准确地定位健康教育在社区卫生服务中的重要位置,推动社区健康教育工作向纵深发展,达到社区卫生服务资源配置更优化的目的.