摘要: 随着社会转型和高校并轨收费标准的不断提高,引发了一系列来自低收入家庭无力支付教育费用或支付教育费用困难学生的心身问题¹.相关研究分别从自尊、人际关系、成就动机、心理危机干预、应对方式和社会支持等方面,对贫困生的心理状况进行研究^2-3,但较少对贫困生心理问题形成就动机、心理危机干预、应对方式和社会支持等方面,对贫困生的心理状况进行研究^2-3,但较少对贫困生心理问题形成原因的多维度分析.