摘要: 教室是学生学习活动的主要场所，其环境的好坏直接影响学生的健康和学习效率。为了解我县学校教室卫生的合格程度，为少数民族地区中、小学危房的改建和维修提供可靠的科学依据，我们按随机化原则，抽取8个(占53.3%)乡(镇)的中、小学校的27间教室进行了调查。