摘要: 采取整群随机抽样的方法，应用《婴儿－ 初中学生社会生活能力量表》对武汉市江岸区、桥口区5 所幼儿园725 名3.5 -6.5 岁儿童的家长，采用问卷方式对儿童的社会生活能力进行调查。调查结果显示3.5 -6.5 岁学龄前儿童社会生活能力优秀和非常优秀者占9.1 % ，正常和高常者占86.5 % ；轻度和边缘低常者占4.4 % 。影响学龄前儿童社会生活能力的主要因素有儿童性别、父母年龄、父母居住类型及儿童主要照顾者等。