摘要: 青少年时期是一生中最重要的心理行为发育期，人的许多心理、行为模式在此期间加速发育并逐渐定型．在此阶段对其吸烟问题进行研究，描述其吸烟的行为学模式，研究其影响因素，对于进行行为矫正及预防有重要意义。1对象和方法1．1研究对象某医学院1~年级3个系4个专业的410名学生.1．2调查方法于1994年5月至6月采用自我填写调查表的方式进行。以班级为单位统一发放和回收问卷，共发放问卷500份，回收410份，应答率82%．为解除学生的顾虑，填表采用不记名法．为计算方便，把所有定性分类指标进行了数量化处理，即每一种类别赋予一个值做为识别的标记。如对有序多项分类资料分别赋于。，1，2，3，……，例：对吸烟的看法（X₆）：对健康影响不大为0，对健康有危害为1，对健康危害极大为2……；而对无序多项分类资料，则用K－1（K为定性指标的类数）个X值做为分类变量代号，例：开始吸烟的原因（X_XX5）：X₅₁：好奇为1，其他为0：X₅₂：环境影响为1．其他为。0：X₅₃₂：家庭影响为1，其他为0。其他指标依次类袱在兼容386D*140计算机上进行计算。1．3主要调查内容除一般项目外，调查学生是否吸烟、开始吸烟原因、吸烟对健康影响的看法，个人的身体健康状况等。1．4吸烟状况判分标准从不吸烟1.≤10支/天2.11~20支/天3.21~40支/天4.>40支/天。